当摄影者背着相机在人潮中游弋，将镜头对准某一个瞬间、某一个面孔时，摄影所记录的不仅仅是那个场景，还有不同视点的百态人生，人们会像阅读故事一样去审视和解读这些照片。与绘画不同，人们更加相信摄影，相信摄影所带来的真实感。摄影者运用摄影语言来表现真实的世界，为观者提供观赏与想象的空间，就像摄影家安塞尔·亚当斯曾经说过的：“不是每个人都信任绘画，但是人们相信摄影。”

　　百态人生是时代与社会的缩影，普通人的故事实际上是最生动的摄影素材，能够经得起时间的淬炼，留下具有时代特色的影像。摄影者所扮演的角色举足轻重，但他们退居幕后，让照片说话。“对于伟大的摄影作品来说，重要的是情深，而不是景深。”澳大利亚摄影家皮特·亚当斯（Pete Adams）如是说。作为故事的讲述者和现场的记录者，摄影者设身处地的情感共鸣是拍摄出感人作品的前提。摄影家解海龙不仅用镜头，更用情感拍摄了代表作《我要上学》，引发了全社会的共鸣与思考。摄影通过表现百态人生展示社会议题，通过个体的代表性揭示整体的普遍性。

　　摄影者用多样的视点去刻画表现人物故事，呈现日常见到却容易被忽略的事件或场景。摄影作为一种艺术形式和表现手段，有其自身的技术体系与表达语言，它并不是简单的“随手拍一张照片”，而是要有思考、有语言、有表现。“对我来说，照相机就是一本写生簿，捕捉即时灵感的工具。你要在瞬间对你所看到的一切提问并做出决定，通过一个有限的取景器向人们解释这个世界发生了什么。这是一种最简单直接的表达，却也需要你集中精力、训练有素、敏感并有几何构图的审美。”摄影家亨利·卡蒂埃-布列松如此形象地解释了如何拍摄一张令人印象深刻的照片。正是基于这样的思考，摄影者才能锻炼自己从多样的视角去发现、表现看似平常的人物故事。

　　摄影是一个工具，在摄影者的创造性运用下展现了大众视而不见的人和事。生活中一个个真实的人，为摄影提供了取之不尽的素材，也正是这样的百态影像，共同铸就了一个时代的印迹。

　　点评：作者采用低角度拍摄了开湖第一网上岸的瞬间。这种传统的捕捞方式已经传承了百年，成为当地的一个节日活动。跃起的鱼儿让画面充满动感，人们的表情则传达出收获的喜悦。

　　点评：作者通过对环境的选择与安排、对光影与烟雾的营造，使树下抚琴的主体人物得到突出表现。现场场景元素的设计，让人仿佛听到透过画面传来的隐隐琴声。

　　点评：远山云雾缭绕，梯田井然有序，民居错落有致，仿佛人间仙境。两位身着亮丽服饰的人物望向远方，引导观者的视线向远处伸展。照片良好地展现了人与自然和谐共存的关系。

　　点评：作者利用全景拍摄彩龙，巨龙照亮了夜色，水面反光的巧妙利用使照片更具视觉表现力。城市的背景环境与人物相互呼应，将主题准确地传达出来。

　　点评：练兵场上的“比武”充满了紧张感，作者抓取了战士高高越过障碍物的瞬间，周围的战友正高声助威。画面简洁，主体突出，具有现场感，战士们的呼喊声仿佛就在耳边。

　　点评：照片记录了一个小女孩在图书馆里认真阅读的场景。书架的结构使画面具有整洁有序的形式感。人物正好处于六边形结构的座位中，成为画面中心，提升了照片表现力。

　　点评：作者用近景镜头表现了一个温馨的时刻——两个新生命诞生了。母亲吸着氧气听着婴儿的啼哭，露出了喜悦幸福的笑容，简洁的画面传达出了母爱的伟大，让观者产生共鸣。

　　点评：作者记录了公路骑行的场景，人物的表情传达出轻松与惬意的氛围，背景牌则交代了骑行的环境。作者通过聚焦小题材，展现了全民健身的大主题。

　　点评：画面中人物专注、传神的表情吸引了观者注意。背景环境和一群正在练杂技的孩子有效衬托了主体，虚实相交的动态表现让照片具有现场感。

　　点评：画面展现的是一名年轻人表演中国功夫的瞬间。作者将主体人物专注的表情与周围观看者的状态定格下来，在动静对比中凸显了中国功夫的魅力。

　　点评：作者定格下自行车骑行爱好者举旗跃起的瞬间，仿佛要冲向胜利的终点。远处造型奇特的建筑物和大面积的蓝色天空背景使画面获得了较强的形式感，也让身着红色服饰的主体人物更加突出。

　　点评：作者记录了篮球场上运动员比赛的紧张时刻。低角度拍摄使照片更加具有现场感，镜头定格了运动员瞬间的表情与动作，使照片获得感染力，虚化的背景环境也起到了突出主体的作用。

　　点评：作者采用了一个独特的视角展现制作贡面的场景。一排排晾晒中的贡面让画面充满形式感，对人物背影的刻画与逆光的利用提升了照片的视觉表现力。

　　点评：作者定格下工人专注工作的瞬间。画面细节表现丰富，交代出环境特征。工人的红色安全帽和蓝色工作服在暗色调环境中格外显眼，丰富了画面色彩，凸显了主体形象。

　　点评：作者将镜头对准农村普惠金融服务题材。照片中，一位村民正在向工作人员展示扫码结果，周围还有老人认真阅读相关材料。背景的利用准确地交代了内容，画面构图紧凑、主题明确。

　　点评：画面展现了戏曲演员在后台化装的场景，一语双关，既展现出演员专注的神情，又通过一旁孩子好奇的观看寓意传统艺术的传承。

　　点评：作者拍摄了孩子们在古村玩耍的场景，夕阳的光线使景物被勾勒出明朗的线条。古村的暗色调与孩子们衣着的鲜艳形成时空和色彩上的双重对比关系，也让画面意境得以升华。

　　点评：作者采用无人机俯拍的视角记录了茶农晒白茶的场景。圆形的箩筐整齐排列，形成了独特的造型，人物点缀其中，抽象的表现形式让观者产生想象。

　　点评：作者凭借过硬的基本功捕捉了乒乓球选手发球的瞬间，人物专注的表情吸引观者屏气凝神注视画面，时间仿佛凝固。景深控制得当，虚幻的背景让主体更加突出。

　　点评：两位警员在学校门口执行爱心护考任务，家长们在考场外焦急地等待。多年来，高考成为全社会关注的热点话题，而作者通过敏锐的观察定格考场外的场景，反映了这一主题。